Mecanismos aplicados a títeres
Fundamentación
La formación avanzada en el sector de la construcción y animación de títeres es muy limitada en España. Es frecuente encontrar cursos de iniciación en la construcción de títeres, pero cuando se necesita profundizar en cuestiones técnicas o dramáticas de las posibilidades de un objeto animado, las oportunidades se reducen. El material didáctico avanzado disponible en español también es prácticamente inexistente. Por lo que muchas veces el titiritero tiene que afrontar su formación de una manera autodidacta o documentándose en otros idiomas.
Desde el convencimiento de que el sector titiritero debe seguir evolucionando, se pretende poner en conocimiento del alumnado la experiencia en la construcción de mecanismos aplicados a títeres que he adquirido tras décadas de investigación y que finalmente he puesto en práctica en docenas de títeres para compañías profesionales reconocidas en el sector.
Presentación del Monográfico
Este monográfico está pensado para proporcionar a los profesionales del sector una comprensión avanzada sobre cómo incorporar mecanismos en sus títeres independientemente de la técnica, materiales y estilos que utilicen en sus proyectos.
Ofrece una combinación de teoría y práctica que dotará a los asistentes de las capacidades técnicas para aplicar los conocimientos de manera inmediata, así como entender los elementos comunes a otros mecanismos utilizados por otros profesionales permitiendo evolucionar en sus propias capacidades técnicas y creativas.
Contenido Teórico
Los contenidos teóricos del taller son válidos para todo tipo de técnicas de títeres (varilla, guante, muppets, títere de mesa, marioneta, sombras u otros)
– 1. Teoría sobre diferentes tipos de articulaciones correctamente construidas para diferentes partes de títeres.
– 2. Mecanismos de palancas accionados con gatillos mediante cuerda y elástico y la mejora de éstos añadiendo ruedas de polea.
– 3. Mecanismos de palancas accionados con gatillos unidos por bielas.
– 4. Articulaciones basadas en columnas flexibles.
Cuento con variedad de dibujos y apuntes realizados por mí mismo, que mostraría con ayuda de un videoproyector (aportado por la organización) y los cuales explico paso a paso acompañándolos con ejemplos de algunos de mis propios títeres y modelos de mecanismos construidos a propósito para este monográfico, con el objetivo de que los asistentes puedan apreciar la aplicación práctica de este contenido teórico.
Contenido Práctico
Como parte práctica, cada alumno construye una cabeza en un soporte de cartón y madera que incluye varios ejemplos de mecanismos de cuerda y elástico, estudiados en la parte teórica. Inicialmente propondré hacer una cabeza tipo Bunraku tradicional (Ningyo Joruri) con mecanismos de párpados, boca y cuello, aunque estaré abierto a otras propuestas que los alumnos consideren, siempre y cuando sean viables dentro de las posibilidades del taller.
Se utilizarán herramientas de mano sencillas (sierra, cúter, dremel, pistola de cola caliente…)
Se impartirá una explicación del uso correcto y seguro de las mismas antes de su utilización.
Calendario
Opción 1: Taller de 14 h de duración, repartido en 5 días entresemana.
– Lunes: 3 horas. Presentación del grupo y exposición de los puntos 1 y 2 de la parte teórica. Propuesta de reflexión individual sobre el proyecto que le gustaría desarrollar en la parte práctica a cada participante.
– Martes: 3 horas. Una hora de revisión del contenido teórico y dar paso a la parte práctica.
– Miércoles: 3 horas. Una hora de teoría para el punto 3 y continuación de la parte práctica.
– Jueves: 3 horas. Una hora de teoría para el punto 4 y continuación de la parte práctica.
– Viernes: 2 horas. Una hora de parte práctica, recogida del taller y reunión para dudas, conclusiones y muestra de resultados.
Opción 2: Taller de 14 h de duración. Repartido en 3 días en Fin de semana.
Aunque en vuestro correo proponéis hacer en taller con una duración máxima de 3 h diarias, me gustaría proponeros la opción de realizar el monográfico dedicándole 5 h diarias por la mañana con un descanso de 20 min para abaratar el precio final del curso.
– Viernes: 3 horas. Presentación del grupo y exposición de los puntos 1 y 2 de la parte teórica. Propuesta de reflexión individual sobre el proyecto que le gustaría desarrollar en la parte práctica a cada participante.
– Sábado: 6 horas. Una hora de teoría para el punto 3 y dar paso a la parte práctica.
– Domingo: 5 h. Una hora de teoría para el punto 4 y continuación de la parte práctica, recogida del taller y reunión para dudas, conclusiones y muestra de resultados.
Personas a las que va dirigido
La atención a cada participante será personalizada por lo que, basándome en anteriores experiencias, el número máximo de participantes no debe superar las 12 personas.
Este monográfico está orientado a personas con experiencia previa en artes plásticas, artes escénicas, construcción y animación de títeres o artes relacionadas.
Necesidades por parte de la organización:
– Un espacio amplio y luminoso con posibilidad de oscurecerse.
– Varias mesas y sillas para que los participantes puedan trabajar con comodidad.
– Un video proyector con toma de HDMI (aportado por la organización). No es necesario sonido.
– Una superficie de proyección. Puede ser una pantalla o una pared clara.
Material aportado por el docente:
El docente puede aportar todos los materiales y herramientas necesarios, así como muestras de mecanismos y diversos títeres con mecanismos terminados para apoyar el contenido teórico.
– Material a utilizar: cartón duro, varillas de madera, alambre, hilo de poliéster, elástico de mercería, cola caliente, tornillos, tuercas y arandelas.
– Herramientas a utilizar: cúter, tijeras, alicates, rotulador, sierra, Dremel y taladro atornillador.
Docente
Iker Pérez es un titiritero con un recorrido profesional de más de 25 años dedicados a la investigación, construcción y animación de títeres, escenografía, maquinaria e iluminación escénica, tanto para uso propio en su Cía. ARENA EN LOS BOLSILLOS como para otras compañías del sector profesional de las Artes Escénicas en España. Iker Pérez es socio de la Unión Internacional de la Marioneta (UNIMA)
Ha obtenido diversos premios en construcción de escenografía y animación de títeres, tanto a nivel nacional como internacional.